2022全國(guó)兩會(huì)“健康中國(guó)人”系列圓桌座談

中疾控盧金星:用好新冠疫情防控經(jīng)驗(yàn) 健全學(xué)校疾病預(yù)防體系

2022年03月04日16:00   來源:人民網(wǎng)   手機(jī)看新聞

中國(guó)疾病預(yù)防控制中心傳染病所黨委書記盧金星

人民網(wǎng)北京3月4日電 (記者孫紅麗)由人民網(wǎng)·人民健康主辦的2022年全國(guó)兩會(huì)“健康中國(guó)人”系列圓桌座談近日在北京舉行。在“助推健康科普進(jìn)校園 提高學(xué)生健康素養(yǎng)”專場(chǎng)座談上,針對(duì)如何健全學(xué)校疾病預(yù)防體系問題,中國(guó)疾病預(yù)防控制中心傳染病所黨委書記盧金星提出了“三個(gè)需要”并表示學(xué)校要做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療,用好在新冠肺炎疫情防控方面的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

另外, 盧金星建議,要強(qiáng)化密切協(xié)作機(jī)制,構(gòu)建多點(diǎn)觸發(fā)的智慧化疾病預(yù)測(cè)預(yù)警系統(tǒng),提升學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件能力。

2021年8月,教育部等五部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》)提出,健全疾病預(yù)防體系。鞏固深化拓展教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控成果與經(jīng)驗(yàn),全面提升應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件能力、應(yīng)急管理能力、健康管理能力。

就健全學(xué)校疾病預(yù)防體系問題,盧金星提出了“三個(gè)需要”。即,需要學(xué)校制定疫情調(diào)查、健康監(jiān)察、留觀隔離、校醫(yī)聯(lián)防聯(lián)控等相關(guān)制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療,用好在新冠肺炎疫情防控方面的相關(guān)經(jīng)驗(yàn);需要修訂和完善中小學(xué)生健康體檢管理辦法,在關(guān)注近視、肥胖等問題的基礎(chǔ)上,將脊柱健康問題納入體檢項(xiàng)目,堅(jiān)持“預(yù)防為主、多病共防”。進(jìn)一步優(yōu)化工作流程,明確中小學(xué)衛(wèi)生室、保健室等機(jī)構(gòu)職能分工,明確崗位職責(zé),收集和監(jiān)測(cè)輿情信息和疫情信息;需要建立學(xué)校與屬地疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)協(xié)作機(jī)制,加強(qiáng)信息交流和協(xié)作。

未來,如何進(jìn)一步提升學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)測(cè)研判和應(yīng)急處置能力?

“在完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對(duì)機(jī)制的過程中,需要及時(shí)捕捉預(yù)測(cè)專業(yè)機(jī)構(gòu)的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)相關(guān)數(shù)據(jù)信息,包括輿情信息、自然災(zāi)害預(yù)告等,并對(duì)這些信息數(shù)據(jù)進(jìn)行研判分析!北R金星建議,可以通過長(zhǎng)期數(shù)據(jù)積累,參考專家意見建議,形成智慧化預(yù)警系統(tǒng)。在校內(nèi)設(shè)置相關(guān)機(jī)構(gòu),進(jìn)行信息捕捉和分析,制定應(yīng)急預(yù)案,儲(chǔ)備應(yīng)急物資,一旦發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件可以及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。同時(shí),要進(jìn)一步強(qiáng)化地方黨政部門責(zé)任,充分發(fā)揮社會(huì)力量作用,制定聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。

此外,盧金星還提出,要加強(qiáng)勞動(dòng)素養(yǎng)教育,開設(shè)校園勞動(dòng)課,鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐,讓孩子在勞動(dòng)過程中塑造人格,激發(fā)個(gè)人創(chuàng)造力,樹立勞動(dòng)光榮的價(jià)值觀。

(責(zé)編:孫紅麗、高雷)

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